Ensuring the Success of the Child, Empowering the Family, and Strengthening the Community
Distance Learning Series
Week 9: Muncha! Muncha! Muncha!
Please perform the following PRESCHOOL activities with your child
Complete el breve cuestionario preescolar después de completar las actividades
Activity 1: Create your favorite vegetable using different art materials.
Actividad 1: Crea tu vegetal favorito usando diferentes materiales de arte.
Activity 2: What does a plant need to grow? Make a list of all the steps that a plant needs in order to grow big and strong.
Actividad 2: ¿Qué necesita una planta para crecer. Haga una lista de todos los pasos que una planta necesita para crecer grande y fuerte.
Activity 3: The bunnies were very determined to get into Mr. McGreely’s garden. “Determined” means that you really want to do something or for something to happen. What was a time that you felt determined to do something?
Actividad 3: Los conejos estaban muy determinados a entrar en el jardín del Sr. McGreely. "Determinado" significa que realmente quieres hacer algo o que algo suceda. ¿Cuál fue una época en la que te sentiste determinado a hacer algo?
Activity 4: Mr. McGreely builds fences and other things to keep out the bunnies. Instead of keeping them out, what could you build in the garden for the bunnies?
Actividad 4: El Sr. McGreely construye vallas y otras cosas para mantener fuera a los conejos. En lugar de mantenerlos fuera, ¿qué podrías construir en el jardín para los conejos?
Activity 5: Help your child Illustrate/write a story about their own garden, if they grew their own plants. What kind of plants would they grow? Would they share their garden with animals, family, and friends?
Actividad 5: Ayude a su hijo a ilustrar/escribir una historia sobre su propio jardín, si es que cultiva sus propias plantas. ¿Qué tipo de plantas cultivarían? ¿Compartirían su jardín con animales, familiares y amigos?
Activity 6: Make an obstacle course inside or outside. Practice jumping over, under, across and between like the rabbits. How far can your child jump? Can he or she hop on one foot?
Actividad 6: Crea una pista de obstáculos adentro o afuera. Practica saltando sobre, debajo, a través y entre los obstáculos como hacen los conejos. ¿Cuán lejos puede saltar su hijo(a)? ¿Puede él o ella saltar en un pie?